| 序号 |
设备（或服务）名称 |
详细招标参数（或服务要求） |
单位 |
数量 |
| 1 |
视频录制服务 |
1、按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），团队*名教师各录制1学时（**—**分钟）课堂实录，共4学时。课堂实录视频须采用 3 机位全程连续录制，镜头固定，其中*个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景。3 机位须同步录制，保证音视频准确同步。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。课堂教学视频应呈现参赛内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况，避免摆拍和包装。
2、所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用*** 格式封装，单个视频文件大小不超过 ****。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案 *** 文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间 n'm" -实操结束时间 n'm" ”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。
3、视频录制采用 H.***/*** 编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于 ********，分辨率设定为 ********，采用逐行扫描，帧速率为 ** 帧/秒。音频采用 *** 格式压缩，采样率 *****，比特率（码流）*******(恒定)。 |
次 |
2 |
| 2 |
摄像服务 |
1、根据教师需求、课程内容选择或设计合理的机位布置，画面构图合理，背景选用适当。
2、根据各种课程的知识点、技能目标采用不同的拍摄手法，丰富、灵活，特技使用合理，有效突出主题。
3、曝光适当，灯光运用合理，无阴影，无布光不均现象。
4、在表达内容清晰、科学的基础上，追求艺术效果，画面的拍摄角度、构图、用光、背景虚化等具有艺术美感。
5、视频录制要求参见“视频录制服务”。 |
次 |
2 |
| 3 |
专业编导服务 |
1、向教师展示往年国赛*等奖样片以及相近学科作品。
2、与教师分析比赛项目设置，了解学科信息，辅助教师选取特色专业，适合嵌入信息化设计的课程单元。
3、与教师分享各种常用信息化教学手段及其适应的教学情境，与教师*起创意适合其课程知识点的信息化特色手段。
4、按照教师要求设置镜头，视觉效果顺畅、自然，没有跳动、闪烁的现象。 |
组 |
4 |
| 4 |
专业录音服务 |
1、采用专业无线麦克风，录音效果无明显失真和噪声干扰；音量无明显起伏。
2、采用专业挑干话筒，收集现场效果音。
3、音频信号：源声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。电平指标：-*** — -***声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于****。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。 |
组 |
4 |
| 5 |
现场布置服务 |
1、根据比赛需要布置显示屏（幕）、黑板（或白板）、摄录设备、视频转码电脑（设备）、视频连线电脑（安装腾讯会议软件、外接广角摄像头）3 套、学生桌椅等。
2、根据比赛需要布置电脑、讲台（操作台、展示台）、实验实训仪器设备、计时器等。
3、根据比赛需要，提供师生服装、教学道具、教学平台等，不出现泄露所在省份、学校信息的元素。
4、根据比赛需要场地环境布置明亮、声音清晰。
5、根据比赛需要布置“决赛特定标识”在合适位置。 |
组 |
4 |
